网上教参资料库 LESSON RESOURCES

教学园地
第一单元
第二单元
- 1 一、我的“小花鹿”
- 2 马老师谈作文（1）
- 3 二、金鱼
- 4 马老师谈作文（2）
- 5 三、荷花
- 6 马老师谈作文（3）
- 7 四、赵州桥
- 8 马老师谈作文(4)
- 9 复习
- 10 考试
第三单元
- 1 一、海上日出
- 2 马老师谈作文（5）
- 3 二、火烧云
- 4 马老师谈作文（6）
- 5 三、有趣的木偶戏
- 6 马老师谈作文（7）
- 7 四、蝉
- 8 马老师谈作文（8）
- 9 复习
- 10 考试

Grade Topics

写作教学嘉宾分享

为什么学习繁体字？

探索周末中文学校继承语教学之路

MLP教材设计的几条原则

考试设计

六七年级写作教学

马老师谈作文（2）

教学资源

《读者就像是客人，开头好比是开门》马老师在这一讲里详细谈了“开头”对于一篇文章的重要性，以及如何写好“开头”。

备课指南

请点击阅读备课指南全文。
请点击阅读《作文单元的教学步骤和方法》。

以下是本周的教学内容，请老师备课时参考。
一、段落默写和常用词听写
二、下一周的听写
本周测验结束后，在作文教学开始前，请帮助同学们复习课本第70页的常用词第二部分。
三、范文选读
请老师领着全班同学一起首先把范文《小松鼠》有声有色地朗读一遍，然后请同学们就以下问题展开讨论：
四、学习《马老师谈作文》第二讲
《马老师谈作文》第二讲包含的要点是：
五、本周作文课堂准备
这一周的作文是请同学们写一个或一种你喜爱的动物。
六、打字练习（20分钟）
七、与家长的沟通
...... ......

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