古滢-NY-长岛：
各位老师，我现在要教马立平中文十年级中华文化巡礼的《孙子》一课，各位老师有什么建议？

鲁晴岚-CA-斯坦福中文：
前面有老师提到对教学《孙子》一课有何建议，我大致先想到这几点，仅供参考。1，《孙子兵法》虽是谈论战争的书，可孙子的最终目的是希望避免战争，能“不战而屈人之兵”，这与贯穿全书中的中国人“以和为贵”精神是非常一致的，这一点在讲解孙子的有关战争言论时，可以引导学生特别加以思考和联系；2，为增加课堂内容的生动性，可以融进更多中外历史中战争的例子来进一步说明孙子的军事思想及哲学智慧，如在讲“以奇制胜”时可引进韩信“背水之战”的故事，诸葛亮“空城计”的故事，还有特洛伊的“木马计”，等等；3，也可以谈谈《孙子兵法》在历史上的影响，如拿破仑曾对它的惊叹，911后据说它曾销售过近两万本，许多当今企业家，运动员也从中获得启发；4，还可以引导他们联系自己的学习生活来讨论孙子的有些言论，象“知己知彼，百战不殆”。通过这些，让他们对孙子的思想有一个最基本的了解和欣赏，若还能萌发自己也去找来阅读一下，就更棒了。