汤静瑛老师 –
Atlanta Contemporary Chinese Academy （ACCA）
2026-09-04 05:27
马老师的录音作业是教材的亮点之一，最近几年我教的高年级学生都坚持做录音作业，朗读水准有大幅度提升！今年教三年级，需要家长参与给孩子录音，目前为止凡是交录音作业的学生，汉语拼音尤其是声调的标准发音提高很多。
立平 - 中文
录音作业一定要做吗？
2/2015
贺百华-MI-安华：
我觉得你设计的录音作业对培养学生的中文语感相当有效，这么多年来我一直坚持，我们班的学生的中文水平，认字能力，说话都要好很多。
我觉得你设计的录音作业对培养学生的中文语感相当有效，这么多年来我一直坚持，我们班的学生的中文水平，认字能力，说话都要好很多。
马立平：
是的，录音作业很重要，可惜有些老师也不重视。大家容易把国内教语文的习惯带到这里来，觉得录音没有意义，其实这对我们的孩子特别有好处。我们老师多费一点力，学生能力能增加一大截。
是的，录音作业很重要，可惜有些老师也不重视。大家容易把国内教语文的习惯带到这里来，觉得录音没有意义，其实这对我们的孩子特别有好处。我们老师多费一点力，学生能力能增加一大截。
张丹-DWC Learning：
我们学校的录音一直做到5年级毕业，我坚决要求老师们要求学生录音，并且老师要做录音评语，并且将评语公布在班级网站，家长可以随时看到自己的孩子是否完成了录音作业。这对老师增加了很多工作量，但是我有办法。我们有很多学生义工，都是刚从中国来的高中生。他们来听和加评语，反正家长也不知道是老师听的还是义工听的，只要看到有评语，就知道老师很重视，孩子更加高兴。义工们给我们的老师帮了大忙呢。
我们学校的录音一直做到5年级毕业，我坚决要求老师们要求学生录音，并且老师要做录音评语，并且将评语公布在班级网站，家长可以随时看到自己的孩子是否完成了录音作业。这对老师增加了很多工作量，但是我有办法。我们有很多学生义工，都是刚从中国来的高中生。他们来听和加评语，反正家长也不知道是老师听的还是义工听的，只要看到有评语，就知道老师很重视，孩子更加高兴。义工们给我们的老师帮了大忙呢。