网上教参资料库 LESSON RESOURCES

教学园地
第一单元
第二单元
- 1 一、一粒种子（上）
- 2 一、一粒种子（下）
- 3 二、谜语
- 4 三、美丽的公鸡（上）
- 5 三、美丽的公鸡（下）
- 6 四、埋蛇的孩子
- 7 五、骆驼和羊（上）
- 8 五、骆驼和羊（下）
- 9 复习
- 10 考试
第三单元

Grade Topics

录音作业一定要做吗？

探索周末中文学校继承语教学之路

MLP教材设计的几条原则

考试设计

汉字标准化与继承语教学

三、美丽的公鸡（上）

教学资源

有一只美丽的公鸡，除了到处跟人比美，什么都不做。后来公鸡发现自己除了有个美丽的外表之外，没有为别人做些什么，便开始每天早上打鸣叫人们早起。

备课指南

请点击阅读备课指南的全文。

这一周我们学习童话故事《美丽的公鸡》的第一部分，要求同学们会认会读17个生字，1个新的偏旁部首。以下是本课的主要教学内容，请老师备课时参考。
一、复习和听写
二、引入新课
上一节课我们学的是谜语，这篇课文可以就势以猜谜语的方法引出课文的主角：大公鸡。以下是一些有关大公鸡的谜语，请老师备课时参考。
1. 头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
同学们猜到后，老师就告诉同学们，我们今天要学一篇童话故事，故事的主角就是大公鸡。老师把今天要学的部分（P76）绘声绘色地朗读一遍。
三、字词学习
1. 美丽：“美”是上下结构，上面是无尾羊，下面是大；
5. 得意洋洋：look triumphant; be immensely proud; 形容称心如意、沾沾自喜的样子；这个词带有贬义；
6. 冠子：“冠”在本课课文里的意思是公鸡头上的comb; 就是cockscomb；读音是guān，不读guàn；（冠军的冠读guàn）
21. 大摇大摆：walk with a swagger; 大模大洋，故意摆出一副架势；形容自信、傲慢、得意洋洋的样子；
四、写字练习
五、课文学习
今天学习的课文有三段：
1. 第一段：介绍故事的主角：大公鸡。大公鸡的个性是什么样的？它整天都在做什么？
六、语法点
“自以为”和“以为”：自以为是自已认为，别人不一定这样认为，极有可能不一样；这个词带有贬义，形容一个人眼里只有自己，consider oneself always right;
七、本课总结
八、布置作业
九、与家长的沟通
...... ......

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