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马老师谈教材
Tutorial
低年级
学前班认字游戏 马老师：关于一至四年级教材的设计构思 汉字标准化与继承语教学学前班
一年级
- 探索周末中文学校继承语教学之路
- 学前班还是一年级
- 一年级：教学组件，课堂演示
- MLP教材设计的几条原则
- 考试设计
- 汉字标准化与继承语教学
Lesson Topics
二年级
- 录音作业一定要做吗？
- 探索周末中文学校继承语教学之路
- MLP教材设计的几条原则
- 考试设计
- 汉字标准化与继承语教学
Lesson Topics
三年级
- 元音 辅音 声母 韵母 是有区别？
- 关于民间故事阿凡提的讨论——马立平
- 三年级的暑假可以怎样安排？
- 三年级第九册中每堂课听写的内容是什么?
- 录音作业一定要做吗？
- 为什么学生们觉得分辨声调很困难？有什么对策？
- 探索周末中文学校继承语教学之路
- MLP教材设计的几条原则
- 考试设计
- 汉字标准化与继承语教学
Lesson Topics
四年级
中年级
五年级
- 《西游记》作用、难点 嘉宾分享
- 使用马立平的 《西游记》部分给孩子先作为扩展阅读，可行吗？
- MLP教材什么时候开始学习查字典？
- 五年级《西游记》对学生难不难？
- 探索周末中文学校继承语教学之路
- MLP教材设计的几条原则
- 考试设计
- 西游记：作用，难点
- 《西游记》课件制作
Lesson Topics
六年级
- 写作教学嘉宾分享
- 为什么学习繁体字？
- 探索周末中文学校继承语教学之路
- MLP教材设计的几条原则
- 考试设计
- 六七年级写作教学
Lesson Topics
七年级
- 写作教学嘉宾分享
- 探索周末中文学校继承语教学之路
- MLP教材设计的几条原则
- 考试设计
- 六七年级写作教学
Lesson Topics
YCT
高年级
中华文化之窗
中华文化巡礼
- 比较文化的重要作用和《巡礼》课件展示
- 《巡礼》教学步骤和如何调动学习兴趣
- 比较文化在《巡礼》教学中的应用
- 领会《巡礼》设计理念，设定教学目标
- 对于今年八年级还在用老教材的学校，九年级能不能也用《巡礼》呢？
- 九年级的《文化巡礼》的课该如何下手？
- 关于《巡礼》文化内容的讨论
- 《巡礼》我们在教授中华文化的时候是不是漏掉了什么？
- 巡礼的第一学期考试开卷部分在设计时是让学生在家做吗？可以在学校考吗？
- 九年级的学生推荐他们看什么课外阅读或者电视节目好呢？
- 考试设计
- 九年级巡礼教学
Lesson Topics
AP
- 2016年马老师新年寄语--海外中文继承语教学心得
- 对于今年八年级还在用老教材的学校，九年级能不能也用《巡礼》呢？
- 八年级考的AP chinese, college board 程序上该注意什么？
- 周末学校的学生如果要参加AP考试是在各自的学校报名吗？
- AP和SAT一起考好，还是只考AP好？
- AP新教材讲解
- AP中文考试
旧 AP 说读写
- AP和SAT一起考好，还是只考AP好？
- 2016年马老师新年寄语--海外中文继承语教学心得
- 周末学校的学生如果要参加AP考试是在各自的学校报名吗？
- 对于今年八年级还在用老教材的学校，九年级能不能也用《巡礼》呢？
- 八年级考的AP chinese, college board 程序上该注意什么？
- AP中文考试
- AP新教材讲解