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二、谜语

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三首谜语,简短有趣,细细品味,其乐无穷。

备课指南


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这一周我们学习《谜语》,要求同学们会认会读18个生字,2个新的偏旁部首。 以下是本课的主要教学内容,请老师备课时参考。每周可以做些顺序上的调整,以使课堂教学没有那么呆板。
一、复习和听写
二、引入新课
问同学们:还记得我们学的第一篇课文吗?上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。对了,这是一个谜语,你们都知道,是眼睛。我们还学过哪些谜语?谁记得?请同学们回忆我们学过的谜语。今天,我们又要学习三个新的谜语。老师可以口述谜语,请同学们猜猜看。
三、字词学习
1. 谜语:riddle; conundrum;两个字都是言字旁;“迷”的字谜是:一只小帆船,载着一粒米,向东又向西,不知哪里去。“不知哪里去”说的就是“迷”,加上言字旁,就是“谜”了。
4. 圆头圆脑:形容皮球圆乎乎的样子;very round, plump;
5. 拍:拍球:bounce a ball; 提手旁是“拍”的表意部首,提醒同学们不要把“拍”念成“白”;后面会有新字“怕”,把“拍—怕”对照着学习;
24. 汗直淌:淌就是流的意思,之所以不用流,而用淌,是为了跟谜语第二句的胖押韵;
四、写字练习
五、课文学习
2. 铅笔:“肠子”就是铅笔里的笔芯,你们画图写字都要用它,越用越短。
六、语法点
七、本课总结
八、布置作业
九、与家长的沟通


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