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复习

备课指南

恭喜老师圆满完成了 四年级第一单元的教学,今天是复习课。


在开始复习课之前,老师同样要花大概15分钟左右的时间复习第八节课的内容,这样做了以后,在复习时,可以把精力主要放在前七节课上。


在复习之前,老师根据复习大纲逐条逐条地详细解释下一周的期末考试内容及形式,

1:确定每个学生都知道自己的口试时间和笔试时间;

2:确定每个学生都知道笔试和口试的各项内容,重要的地方请学生画上记号;


老师还要提醒同学们把这个单元的生字卡全部混起来,请爸爸妈妈在家里帮助做认字复习,用完后和第一册的卡片一起装在大饼干桶里。

 

复习大纲上的附表1和附表2:分别是要准备听写的字词和段落。老师在班上着重复习一下。要听写的字词和段落,可以请几个同学(平时中文学得好的)带读,全班跟读,提醒同学们回家务必好好复习;


口试有认读词汇,复习大纲的附表4就是。这部分的复习可以将同学两两分组,或分成3-4人的小组互相考问着认读,请同学把自己不认识的词汇画上记号,回家后重点复习复习;老师这时要巡视课堂,对于那些中文不太好的同学给予额外的帮助和鼓励;

口试里有课文录音,有时间的话。老师把本单元学过的课文都过一遍。


单元考试有针对课文内容的对错题,老师可以根据每篇课文自己出一道对错题请同学们练习。


由于这堂课没有新的教学任务,老师可以利用这节课有目的地帮助一下那些中文不太好的学生,给他们机会朗读课文或者认字。


复习课不容易上,很容易就会让学生们觉得无聊,老师要根据您班级的上课情况灵活机动,采取不同的方法。老师在讲解完考试内容和要求外,不妨试着把课堂的主动权交给同学,让他们选择自己薄弱的地方有针对性地复习,老师巡视课堂,从旁帮助答疑;


跟家长的沟通:

如果老师使用了Email/微信的话,记得下课后及时通知家长下一周是考试,记得他们孩子的口试时间,不要错过笔试时间,并且:

1: 使用这个单元的生字卡帮助孩子复习认字;

2: 把这个单元的生字卡和以前的收在一起,放在随手可及的地方,随时帮孩子复习




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